一 出色的組織能力
了解如何達(dá)到需要培養(yǎng)個(gè)性與學(xué)習(xí)技能。這需要時(shí)間積攢足夠的經(jīng)驗(yàn)，明白在你所處境況下如何有效有組織的進(jìn)行。
某些人似乎只有時(shí)間觀念，優(yōu)先事項(xiàng)，以及讓事情如何發(fā)生。但它的另一方面是展開(kāi)學(xué)習(xí)（工具）?，F(xiàn)在的PDA， iPhone手機(jī)，各種軟件等，都不局限于此，在許多方面保持組織性從未如此簡(jiǎn)單。
與此同時(shí)，這些工具要求學(xué)習(xí)，更新和不斷關(guān)注。我的建議是為了避免 ，堅(jiān)持用簡(jiǎn)單的工具完成工作。這將有助于避免讓您陷入利用工具只是為了使用工具，而不至我們淪為齒輪蕩婦或其它東西。一旦您設(shè)立了一個(gè)有效的日程，堅(jiān)持下去。
二 不斷學(xué)習(xí)
像上述組織工具一樣，音響設(shè)備不斷變化并且越來(lái)越復(fù)雜精密。
這是件好事，因?yàn)槲覀円恢倍枷胗煤玫墓ぞ吆陀行У姆椒ㄗ鍪?。但弊端是，門(mén)檻會(huì)越來(lái)越高，于是它就要求我們大家保持在新技術(shù)前沿。
即使不追隨新軟件或硬件的解決方案，我們也需要不斷學(xué)習(xí)技藝。雖然這一概念也適用于廁紙和馬桶，但更重要的是在我們的領(lǐng)域，藝術(shù)和科學(xué)可以創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。
我們沒(méi)人會(huì)想到可以從這里到海岸。我建議每年簽約一、兩次課或研討會(huì)，在貿(mào)易展覽就有很多講習(xí)班和小組討論，尤其是信息交流和AES 。然后好ol’ OJT（這是“在職培訓(xùn)”，我們周圍挑戰(zhàn)的縮寫(xiě)... ）從來(lái)沒(méi)有讓我們失望。
問(wèn)問(wèn)周圍看，到這里你就可以獲得工作和學(xué)習(xí)上所不知道的東西。你還在等什么呢？
三 積的態(tài)度
這是一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的普遍事實(shí)。一個(gè)消的態(tài)度，將成為你職業(yè)發(fā)展的敵人和阻礙，而擁有一個(gè)積的態(tài)度，你就能夠且愿意學(xué)習(xí)，方向明確，同時(shí)給你的客戶，員工和老板留下深刻的印象。我提到的所有因素能給一個(gè)人的潛在職業(yè)生涯帶來(lái)差異，這或許是很重要的。范例有哪些？
重新填滿復(fù)印機(jī)或傳真機(jī)里的紙，不要等別人來(lái)?yè)Q墨盒，當(dāng)你有時(shí)間了就主動(dòng)修復(fù)電纜，裝貨架，接替司機(jī)或干其他任何“骯臟的工作” 。主動(dòng)擔(dān)任關(guān)燈的那個(gè)人并且在漫長(zhǎng)一天結(jié)束時(shí)裝配報(bào)警器和鎖門(mén)。能夠承認(rèn)錯(cuò)誤并主動(dòng)提出“改正” ，然后準(zhǔn)備付諸行動(dòng)。我敢肯定，你可以找出許多其它自己的例子。基本上，你想被認(rèn)為是一個(gè)“讓這種情況發(fā)生”的人。
四 輔導(dǎo)
這點(diǎn)也許沒(méi)有列表上其它各項(xiàng)明顯或直觀，但同樣也很重要，在這個(gè)過(guò)程中你還怕有學(xué)不會(huì)的技巧嗎？要堅(jiān)信你能超過(guò)別人而不要怕別人超過(guò)你。坦率地說(shuō)，不可避免的是年輕槍手終將知道的比你多，終將取代你。但你不想讓他們認(rèn)為是你幫助他們到達(dá)那里，就像某位英雄嗎？相反，我們?cè)S多人持有自己的“秘密”并且找著其他人肯定“在為自己盤(pán)算”的借口。Syn Aud Con的創(chuàng)始人Don Davis常說(shuō)“兩個(gè)人見(jiàn)面交換美元，那么現(xiàn)在每個(gè)人仍然只有1美元，兩個(gè)人見(jiàn)面交換想法，現(xiàn)在每個(gè)人就有兩個(gè)想法。
促使團(tuán)隊(duì)訊速成長(zhǎng)的方法莫過(guò)于共享思想和全力工作以支持棒的人。不要忘記，好的想法不只是你自己的。
五 為人處事的技巧
這點(diǎn)應(yīng)該是顯而易見(jiàn)的，但是盡管如此，我認(rèn)為這點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的往往不夠。為人處事的技巧幾乎總能戰(zhàn)勝技能。沒(méi)有人想為待人苛刻的“天才”工作，從樂(lè)隊(duì)我們能看到這點(diǎn)，從工作人員我們能看到這點(diǎn)，它們往往沒(méi)有好結(jié)果。如果你這樣想， “每個(gè)人都有錯(cuò)又不止我一個(gè) ” （引用霍默辛普森）你可能只是想照鏡子，并弄清楚怎樣獲得為人處事的技巧。
一般來(lái)說(shuō)，幾乎每個(gè)人都試圖盡全力做好。因此，你將如何幫助他們做到這一點(diǎn)？
當(dāng)然，為人處事的技巧在與客戶打交道時(shí)尤為重要，不要忘記，他們付過(guò)賬單，就希望得到相應(yīng)對(duì)待。當(dāng)然，他們可能有一些愚蠢的想法或一種不切實(shí)際的感覺(jué)“這能帶來(lái)什么”想特殊的完成任務(wù)，但有一個(gè)好辦法來(lái)告訴他們這些事情，給他們你手頭之外的東西，而不與你競(jìng)爭(zhēng)。這里有一個(gè)統(tǒng)計(jì)要記住-出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)人們普遍更加忠實(shí)于供應(yīng)商，這點(diǎn)已得到糾正，而且他們得到公平待遇，而忠誠(chéng)的供應(yīng)商那里沒(méi)有什么錯(cuò)。好好想
六 技術(shù)技能
是的，當(dāng)然-在我們的技術(shù)產(chǎn)業(yè)里，技術(shù)技能是必須的。但是，你的技術(shù)技能真的很棒嗎？如果你認(rèn)為你沒(méi)有什么東西要學(xué)習(xí)，檢查的個(gè)項(xiàng)目（持續(xù)學(xué)習(xí)）如前所述。 我們大家都可以了解更多。我對(duì)學(xué)到新的東西一直很驚訝，驚訝它是如何立即用于我的工作。 當(dāng)開(kāi)始了這項(xiàng)業(yè)務(wù)，我很驚訝一些在學(xué)校學(xué)的基本知識(shí)，比如如何計(jì)算分貝，歐姆定律，基本電源設(shè)計(jì)和通過(guò)各種系統(tǒng)的信號(hào)流讓我有別于同齡人。我們的行業(yè)的一部分問(wèn)題是傳聞信息盛行，但真實(shí)信息往往更罕見(jiàn)。聽(tīng)課，參加研討會(huì)，偶爾接觸書(shū)籍。即使是“老”的書(shū)籍，如Yamaha Sound Reinforcement Handbook 手冊(cè)是很好的資源。每個(gè)人從事音頻應(yīng)有一本并且真正閱讀其內(nèi)容。與此相關(guān)的是焊接技術(shù)，如何使用電壓/歐姆表，如何解決制度，如何解決接地問(wèn)題。這幾乎無(wú)法想象，沒(méi)有其他技能我們?cè)谌绾螐氖逻@一業(yè)務(wù)，但你和我都知道確實(shí)如此。
七 聽(tīng)力
首先，即使我們不同意，我們也必須傾聽(tīng)人們告訴我們的事。別人的話往往是真理的一個(gè)因素，這反過(guò)來(lái)，這也適合任何業(yè)務(wù)。另一種聽(tīng)力類型，具體到我們的業(yè)務(wù)直接涉及聲音。即使我們聽(tīng)覺(jué)的敏銳度很好，我們也必須訓(xùn)練我們的大腦如何批判傾聽(tīng)，然后用那方面如何做。不幸的是，我們聽(tīng)到的聲音百分之九十九或以上的各方面質(zhì)量都很差。失真，可怕的頻率不平衡，音量開(kāi)得太大，不適當(dāng)?shù)囊粼椿蛞魳?lè)流派等。
對(duì)此我們能做什么呢？我總是建議花時(shí)間聽(tīng)原聲音樂(lè)，聽(tīng)或彈原聲吉他，去聽(tīng)樂(lè)團(tuán)或bluegrass樂(lè)隊(duì)，這使我們的耳朵習(xí)慣真正的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)就像不需要任何系統(tǒng)（及相關(guān)）失真。 然而樣做的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，“我如何知道這是原聲音響？ ”這是偉大的問(wèn)題，答案卻不是很明顯。當(dāng)你聽(tīng)到一場(chǎng)真正的樂(lè)器演奏，你應(yīng)該知道這是原汁原味的。一個(gè)真正的薩克斯管聲音出自一個(gè)敞開(kāi)窗口，一個(gè)真正的凱爾特豎琴，一個(gè)真正的弦樂(lè)四重奏。但是你怎么知道？帶著這個(gè)問(wèn)題將它運(yùn)用到你的設(shè)計(jì)，建立并且運(yùn)行一個(gè)健全的制度。我們會(huì)做的更好。